¿Qué es una Subcultura?
Una subcultura es un conjunto más o menos organizado de
creencias, actitudes y conductas compartidas por un grupo que, a través de
ellas, se distingue del resto de la sociedad tradicional (entendida como la
“cultura dominante”). Dicha distinción puede darse en términos laxos o en
términos radicales.
Las subculturas proveen a los individuos de un sentido de identidad
y de pertenencia, que pueden girar en torno a aspectos políticos, estéticos,
lingüísticos, filosóficos, étnicos, religiosos, generacionales y/o de consumo.
Por ejemplo, la subcultura otaku, que gira en torno a la estética de los
dibujos animados japoneses, se caracteriza por su afición al manga y al animé,
así como por el cosplay, y por su tendencia a valorar la tecnología y la
socialización en línea.
El concepto de subcultura se asemeja al de “tribus urbanas”,
pero no deben usarse de manera indistinta. Para que una tribu urbana pueda
considerarse una subcultura no solo debe tener una presencia significativa en
una sociedad, sino en otras lejanas geográficamente. Además, las tribus urbanas
son un fenómeno esencialmente juvenil, que a menudo se supera con el paso del
tiempo, mientras que las subculturas tienden a ser más estables y duraderas.
Autores
Dick Hebdige:
•Su obra "Subculture: The Meaning of Style" (1979)
es una referencia clave.
•Analiza cómo las subculturas, especialmente las juveniles,
utilizan el estilo como forma de resistencia.
•Introduce el concepto de "homología" para explicar
la relación entre el estilo y la ideología de una subcultura.
Stuart Hall y Tony Jefferson:
•Su libro "Resistance Through Rituals" (1975) es
fundamental.
•Exploran cómo las subculturas juveniles negocian su posición
en la sociedad a través de rituales y estilos.
•Destacan la conexión entre subcultura, clase social y
resistencia.
Michel Maffesoli:
•Introduce el concepto de "tribus urbanas" para
describir las nuevas formas de sociabilidad juvenil en la sociedad posmoderna.
•Enfatiza la naturaleza efímera y emocional de estas agrupaciones.
José Manuel Valenzuela Arce:
•Ha investigado ampliamente las culturas juveniles en México,
con enfoque en la música, la identidad y la violencia.
•Sus trabajos ofrecen una perspectiva valiosa sobre las
subculturas en contextos latinoamericanos.
Ejemplos
Punks:
•Se caracterizan por su música punk rock, su estética de ropa
desgarrada y peinados mohicanos, y su actitud de rechazo a la autoridad y las
normas sociales.
Hippies:
•Surgieron en la década de 1960, promoviendo la paz, el amor
libre, el uso de drogas psicodélicas y un estilo de vida alternativo.
Gamers:
•Comunidad de jugadores de videojuegos, con sus propias
competencias (e-sports), jerga y cultura en línea.
Hipsters:
•Conocidos por su estilo de vida bohemio, su interés en la
música indie, la moda vintage y la cultura alternativa.
¿Qué es una Anticultura?
El término "anticultura" describe un conjunto de
actitudes, comportamientos o producciones que se oponen o contradicen los
valores y normas culturales predominantes en una sociedad. A diferencia de la
"contracultura", que busca proponer alternativas a la cultura
dominante, la anticultura tiende a ser más destructiva y nihilista, enfocándose
en el rechazo y la subversión de lo establecido.
La anticultura se manifiesta a través de diversas formas,
desde actos de vandalismo y destrucción de bienes culturales hasta la promoción
de valores que desafían los principios éticos y morales de la sociedad. También
puede expresarse en la producción de obras que buscan ofender o provocar una
reacción negativa. Es importante distinguir la anticultura de la contracultura,
ya que mientras esta última busca construir una alternativa cultural, la
anticultura se caracteriza por su carácter reactivo y destructivo, sin ofrecer
propuestas constructivas.
Autores
Theodore Roszak:
•Aunque es más conocido por acuñar el término
"contracultura", su análisis de la sociedad tecnocrática y la
rebelión juvenil en "El nacimiento de una contracultura" (1968)
también ilumina las fuerzas que pueden dar lugar a actitudes anticulturales.
Stuart Hall:
•Sus trabajos sobre subculturas y resistencia cultural,
aunque no se centran específicamente en la "anticultura", ofrecen
herramientas para comprender cómo los grupos marginados pueden desafiar y
subvertir las normas culturales dominantes.
Ken Goffman:
•En su libro "La Contracultura a través de los
tiempos" (1994) realiza un viaje historico por la contracultura, y al
hacerlo muestra como se han dado movimientos que se podrían catalogar como
anticultura.
José Agustín:
•Este escritor mexicano, a través de su obra, presenta una
visión de la cultura juvenil mexicana, y en sus escritos se pueden observar
actitudes que se podrían englobar en la anticultura, debido a su carácter de
choque contra las normas establecidas.
Es crucial distinguir entre:
•Contracultura: Que busca crear alternativas a la cultura
dominante.
•Anticultura: Que tiende a ser más destructiva y nihilista,
enfocándose en la oposición y la subversión
Ejemplos
Vandalismo y destrucción de bienes culturales:
•Actos de vandalismo contra monumentos históricos, obras de
arte o espacios públicos pueden considerarse expresiones de anticultura, ya que
buscan dañar o destruir elementos valorados por la cultura dominante.
Promoción de valores contrarios a la ética social:
•La difusión de ideologías que fomentan la violencia, el odio
o la discriminación puede considerarse anticultural, ya que contradice los
principios de respeto y convivencia pacífica.
Producción de contenido ofensivo o provocador:
•La creación de obras de arte, música o literatura que buscan
deliberadamente ofender o transgredir las normas sociales puede ser una forma
de anticultura, especialmente cuando se realiza con el propósito de generar
controversia o rechazo.
Comportamientos disruptivos y antisociales:
•Acciones que perturban el orden público, como disturbios, manifestaciones
violentas o comportamientos que ignoran las normas de convivencia, pueden
considerarse manifestaciones de anticultura.
¿Qué es una Multicultura?
La multiculturalidad es la presencia de múltiples grupos
culturales dentro de un mismo entorno o sociedad. Se trata de un contexto en el
que personas de diferentes orígenes culturales coexisten, manteniendo sus
propias tradiciones, idiomas y costumbres.
Este término se emplea para reconocer la existencia de
minorías culturales dentro de un mismo Estado y su derecho a sobrevivir como
grupo. Las minorías culturales pueden ser grupos inmigrantes de reciente
integración al país, poblaciones nativas que sobrevivieron a procesos de
colonización o, incluso, comunidades que forjaron su identidad cultural a
partir de procesos de aculturación.
El uso del concepto de multiculturalidad se difundió en las
décadas de 1960 y 1970 con el crecimiento de los movimientos sociales que
luchaban por la igualdad y el reconocimiento de las minorías culturales y
étnicas. En ese contexto, el concepto se empezó a utilizar para describir la
diversidad cultural existente en muchos países.
Autores
Charles Taylor:
•Su obra "El multiculturalismo y la política del
reconocimiento" es fundamental para entender la importancia del
reconocimiento de las identidades culturales en las sociedades modernas.
•Taylor argumenta que el reconocimiento de la diversidad
cultural es esencial para la justicia y la igualdad.
Will Kymlicka:
•Es conocido por su trabajo sobre la ciudadanía multicultural
y los derechos de las minorías.
• Kymlicka ha explorado cómo las sociedades liberales pueden
acomodar la diversidad cultural de manera justa y equitativa.
Bhikhu Parekh:
•Su libro "Repensando el multiculturalismo. Diversidad
cultural y teoría política" ofrece un análisis crítico de las diferentes
perspectivas sobre el multiculturalismo.
•Parekh enfatiza la importancia del diálogo intercultural y
la comprensión mutua.
José Manuel Valenzuela Arce:
•Este sociólogo mexicano ha realizado amplias investigaciones
sobre culturas juveniles en México, donde la multiculturalidad se da en un
contexto muy diverso.
•Sus trabajos ayudan a comprender las subculturas en
contextos latinoamericanos.
Ejemplos
La diversidad en las aulas:
•En muchas escuelas, los estudiantes provienen de diferentes
países, hablan diversos idiomas y tienen distintas costumbres.
•Celebrar el "Día Internacional" en la escuela,
donde cada estudiante comparte su cultura a través de comida, música o
presentaciones, es un ejemplo de multiculturalidad.
La gastronomía en las ciudades:
•Las ciudades grandes suelen tener restaurantes que ofrecen
comida de todo el mundo: italiana, china, mexicana, india, etc.
•Esto refleja cómo diferentes culturas aportan sus
tradiciones culinarias a una misma comunidad.
Las festividades y celebraciones:
•En muchos lugares, se celebran festividades de diferentes
religiones y culturas, como la Navidad, el Ramadán, el Día de Muertos o el Año
Nuevo Chino.
•La coexistencia y, a veces, la participación mutua en estas
celebraciones muestra la multiculturalidad en acción.
Los barrios multiculturales:
•Existen barrios donde se concentra población de un origen
cultural específico, como "Chinatown" o "Little Italy".
•Estos barrios conservan sus tradiciones y costumbres, pero
también interactúan con el resto de la ciudad, creando un mosaico cultural.
¿Qué es una Intercultura?
La interculturalidad es el fenómeno social, cultural y
comunicativo en el que dos o más culturas se relacionan en condiciones de
igualdad, sin que ningún punto de vista predomine sobre los demás. Este tipo de
relaciones favorece el diálogo y el entendimiento, la integración y el
enriquecimiento de las culturas.
La interculturalidad no implica una fusión o asimilación de
culturas, sino la aceptación y valorización de las diversas identidades
culturales dentro de una sociedad, fomentando la inclusión social y la equidad.
Además, aboga por eliminar las jerarquías que suelen situar a algunas culturas
por encima de otras, promoviendo una relación de igualdad.
Se trata de un concepto moderno que se utiliza en las
ciencias sociales y que ha cobrado vital importancia en el actual contexto
mundial. La globalización y el mercado mundial han puesto en contacto a
individuos de geografías y culturas muy alejadas, y la migración es un fenómeno
cotidiano. Por otro lado, la idea de la interculturalidad se vincula con otros
conceptos fundamentales como los de diversidad, pluralidad y multiculturalidad.
Autores
Catherine Walsh:
•Destaca por su trabajo en la descolonización del
conocimiento y la construcción de sociedades interculturales.
•Su enfoque se centra en la interculturalidad crítica como
herramienta para la transformación social.
Raúl Fornet-Betancourt:
•Ha desarrollado una filosofía intercultural que busca el
diálogo entre diferentes tradiciones de pensamiento.
•Su trabajo enfatiza la necesidad de construir un pensamiento
crítico desde la diversidad cultural.
Fidel Tubino:
•Sus investigaciones se enfocan en la ética intercultural y
los desafíos de la convivencia en sociedades diversas.
•Tubino plantea la importancia del diálogo intercultural para
la construcción de una ciudadanía inclusiva.
Paulo Freire:
•Aunque no se centró exclusivamente en la interculturalidad,
su pedagogía liberadora es fundamental para entender el diálogo intercultural.
•Su enfoque en la educación como herramienta de
transformación social es relevante para la construcción de sociedades
interculturales.
Ejemplos
Turismo intercultural:
•El turismo que busca un intercambio genuino entre visitantes
y comunidades locales.
•Esto implica experiencias donde los turistas aprenden sobre
las tradiciones, la historia y la forma de vida de la comunidad, y viceversa.
Medios de comunicación interculturales:
•Programas de radio o televisión que presentan perspectivas y
voces de diferentes culturas.
•Producciones cinematográficas o documentales que exploran
temas de interculturalidad y promueven el entendimiento mutuo.
Arte y diseño intercultural:
•Proyectos artísticos que combinan elementos de diferentes
tradiciones culturales para crear nuevas formas de expresión.
•Diseño de productos o espacios que incorporan elementos de
diversas culturas, respetando y valorando su significado.
Cooperación internacional intercultural:
•Proyectos de desarrollo internacional que se basan en el
diálogo y la colaboración entre personas de diferentes culturas.
•Programas de intercambio de conocimientos y experiencias
entre profesionales de diferentes países.
CITAS BIBLIOGRÁFICAS
•Kiss, Teresa (28 de febrero de 2025). Interculturalidad. Enciclopedia Concepto. Recuperado el 28 de marzo de 2025 de https://concepto.de/interculturalidad/.
•Kiss, Teresa (12 de marzo de 2025). Multiculturalidad. Enciclopedia Concepto. Recuperado el 28 de marzo de 2025 de https://concepto.de/multiculturalidad/.
•Equipo editorial, Etecé (9 de junio de 2023). Subcultura. Enciclopedia Concepto. Recuperado el 28 de marzo de 2025 de https://concepto.de/subcultura/.
